Michelle在香港和英國兩地完成學位及接受培訓。她除了對本地和國際教育體系和課程有深入的認識之外，亦相當了解學齡兒童可能面對的學習困難。Michelle在過往十年間擔任多間學校的駐校教育心理學家，在支援學生、家長、老師和其他教職員方面有豐富的經驗，能有效地協助他們釐清和支援學生在學習、行為和情緒等方面的需要。此外，她曾於教育局任職專責教育主任，在本地的中小學發展和落實「全校參與分層支援有自閉症的學生計劃 」。

Michelle堅信及時評估和介入服務，加上家長和學校之間的緊密合作，能夠為孩子提供最合適的學習支援, 並幫助他們發揮潛能。