工作記憶

工作記憶是指將資料暫存腦中作處理之用。這個技能對學習及環境應對均十分重要。腦部在處理工作時，要將新資訊記存在短期記憶，並在有需要時從長期記憶提取相關資料。在處理訊息時，我們需要記住所聽、看、嗅、嚐及接觸過的事物，再加以處理分析才能明白體驗。

工作記憶分兩大類：聽覺及視覺，兩者均是孩子學習閱讀時必需的技能。聽覺工作記憶幫助孩子記下字母發音，繼而讀出生字；視覺記憶用作記下及認出常見字詞。

很多有專注力及學習困難的孩子，亦同時會有工作記憶能力弱的問題。 這些孩子會容易分心，在跟從指令及工作記憶力上亦會有困難。試想想老師在課堂上給予的指令：「收拾玩具，拿一張紙及剪刀，然後去藍色桌子那邊。」要完成這項指令，孩子要先將專注力轉移至老師的口頭指令，再運用工作記憶去存記說話，轉化說話成意思，套用到身處環境然後順序逐步執行。記憶力弱的孩子往往未能應付及專注完成任務。

與其他大部份技能一樣，工作記憶會隨著年齡增長。工作記憶力弱的孩子常被認作聽覺處理能力弱，上課時表現迷惑或專注力有問題。這些孩子可能對完成指令或老師的指派任務感到吃力。

假如你懷疑孩子的工作記憶力出現問題，最好是咨詢教育心理學家作評估檢定，查找孩子的問題和弱項。如果診斷出孩子有工作記憶的問題，評估會附帶幫助孩子增強相關能力及學習的建議。觀迎你隨時跟我們的教育心理學家聯絡咨詢。