如何保持孩子的雙語發展?

雙語發展是指能夠使用兩種語言溝通。一般來說，母語是父母使用、自孩子出生便開始用以溝通的語言 (如粵語）; 而第二語言是指母語之外所學的的語言（例如英語 – 主要在學校使用）。

研究顯示雙語使用不會引致言語發展遲緩。學習兩種語言的孩子可能會較遲開始說話，這個情況屬正常發展。所以，記得要有耐性和給予鼓勵！

有些孩子由於較常在學校使用第二語言溝通和學習的緣故，對母語的接觸相對較少，所以漸減失去使用母語的能力。然而，保持母語很重要，因為母語可以讓孩子認識自己傳統文化和對這個文化產生歸屬感，尤其是如果家中有成員不懂孩子的第二語言。以下是一些幫助練習和保留母語的策略。

利用所有機會以母語與孩子說話。
- 作面對面交談，提出大量意見和減少問問題。
- 讚和建立任何交談際的嘗試。當孩子嘗試用母語時，給予稱讚並趁機擴充母語使用。
不斷製造溝通機會。
- 利用有趣的書籍/ DVD /孩子喜歡的玩具來吸引興趣。這策略用於加強第二語言亦同樣湊效。
用母語重複說話。
- 用母語重複你孩子的說話，製造機會讓他們多接觸母語。你亦可以鼓勵他們用母語重複你的說話，但這並非必須的步驟。
用適合你孩子年齡的說話，讓他們的學習更有效。
雙語混合是正常的。
- 當孩子混合雙語時不用擔心。相反，讓他們有機會用母語聽、說、玩和應對。
- 然而，父母應避免混合雙語與孩子溝通，以為孩子提供最佳的語言榜樣。
多給孩子讚稱和鼓勵。

最後，互動時記得要投入和保持樂趣！