親子閱讀樂

我們都知道親子閱讀對孩子的語言發展很重要，但怎樣才能有效地透過閱讀提高孩子的語言技巧呢？

研究指出，理想的閱讀過程應該充滿互動元素。我們不應只是讀故事給孩子聽，而是該與孩子一起閱讀。換言之，孩子的角色不應只是一個安靜的聆聽者，而是一個踴躍的參與者，與我們一起敍述故事。

以下是一些在閱讀過程加入互動元素的小貼士：

讓孩子揀選圖書：如果孩子對一本書有興趣，他們閱讀起來便會更投入。
與孩子一同講故事：家長應避免「獨攬」整個故事，讓孩子多參與其中能使他們更投入。即使孩子未能認讀，家長亦可鼓勵他們透過描述圖畫來說出故事情節。
跟隨孩子步伐：有些時候，孩子或會對某些情節或圖畫特別感興趣，有時則會直接跳過某些部份。家長可跟隨孩子的步伐，在他/她感興趣的內容多加討論，沒興趣的內容可留待下次再閱讀。
避免過多問題：應避免提問封閉式問題，如：「呢個咩嚟架？」、「係唔係呀？」相反，可在閱讀過程中，多示範在句子中運用不同詞彙，如：「呢條間條裙好靚呀！」
與較年幼的孩子閱讀時，無須誦讀每字每句，應按照孩子能力簡化內容。
與較年長的孩子閱讀時，可多用「我諗…」、「你覺得…」、「你估吓點解…」等語句，引導他們思考及描述不同人物的想法、感受和動機。
引導孩子將故事情節與自身經歷連繫起來，如：「你有無試過…」、「你有無見過…」等。

在閱讀過程中，記得保持輕鬆愉快的心情，讓孩子享受閱讀帶來的真正樂趣吧！