如何促進孩子與朋輩之間的輪流技巧？
輪流是日常生活中最重要的社交技巧之一。孩子結交朋友、與別人溝通或參與群體活體時，都需要用到輪流技巧。這種技巧需融入小孩的日常生活當中，並配合講解，好讓孩子理解不同情況下的應用及多練習技巧。
以下五項方法，能協助孩子在與友輩交流時更容易掌握輪流的概念和多作練習:
- 社交故事 — 從書本學習輪流的概念
家長可與孩子一同閱讀有關輪流的有趣社交故事 (Social Story)並加以講解，從而協助孩子學習輪流的基本概念。你亦可參考網上關於輪流技巧的故事及資源分享，例如www.boardmarkershare.com。
- 示範如何輪流
孩子喜歡模仿別人的一言一行。在活動中示範如何輪流能協助孩子掌握技巧。遊戲時，可利用布偶、兄弟姊妹或朋輩向孩子示範正確的輪流方法。 此外，可多帶孩子外出與人接觸或到公園玩耍，製造多些機會學習及練習輪流技巧。
- 輪流的言語和手勢
簡單的言語或手勢能協助孩子在遊戲時輪流。你可使用簡單的說話提示孩子輪到哪位，例如：「到你了」和「到我」。同時使用言語和手勢提示能更有效地協助孩子明白輪流序次， 例如：執手輕拍孩子胸膛或用手指指向孩子去示意輪到他。
- 練習等候
等候是輪流技巧中最難掌握的一環，特別是對於年幼的孩子而言。 剛開始學習等候，可由先讓孩子等候較短時間。當孩子開始明白等候的概念，可逐步把等候的時間加長。 利用計時器或唱簡短的兒歌可協助孩子預測等候時間何時完結。如孩子等候時感到焦慮，可讓他們握著有手感的玩具來過渡等待的時間。
- 遊戲學習
學習「輪流玩」是孩子成功與朋輩互動的第一步。利用日常的小活動與孩子玩「輪流」遊戲，讓孩子學習必須輪流等候。與比較年幼的孩子玩耍時，可選擇玩球類遊戲，如把皮球在兩人之間互相來回推往。每次推球時，只有一個人可得到皮球，讓孩子從而學懂輪流的概念。坊間有很多有趣的桌上遊戲都能讓孩子與朋輩練習輪流技巧，例如：「層層疊」。如果孩子不願意放下手上的玩具或輪候，家長應先表示處理孩子的感受，如問：「你想要再玩多一會兒，是嗎？」然後引導他學習輪流等候：「我們再排隊便可以再玩。」也可提供其他選擇，如：「繼續玩這個還是想玩公仔呢？」