很高興見到於八月入學的各位小朋友都開始慢慢熟習CDC的學習環境，並享受在中心活動的時光！同時，我們繼續歡迎在九月份加入CDC大家庭的小朋友和家長！
我們很高興和您分享今個月的CDC每月教室通訊，讓家長掌握小朋友在小組課程中將會學到的最新內容。
在九月，除了，中秋節這節日主題，我們還會延續「我和身邊的事物」這個學習主題，其中涵蓋「我的五感」、「我喜歡的玩具和事物」和「我喜歡和不喜歡的食物」等內容。小朋友將在這個學習歷程中透過不同活動（如角色扮演、大肌肉和社交遊戲、手工藝活動等）進行學習及探索世界。同時，亦會鼓勵小朋友盡力嘗試新事物，以及發展不同的興趣。
- 先列印每位家庭成員的獨照，然後剪下他們的臉孔/形態，創造一本「家庭剪貼本」，並為小朋友介紹以下詞彙：「家庭、姊妹、兄弟」等。這是一個溫馨的家庭活動，能讓小朋友自覺特別，同時讓他們認識更多關於家庭的詞彙，及從剪貼過程中鍛鍊精細動作。
- 嘗試在家中用洋娃娃、熊仔或其他公仔進行想像力遊戲,例如：:如何照顧洋娃娃，哄他們開心；在他們累的時候哄他們入睡；在他們傷心失落的時候，安慰他們等。在活動過程中，可以多鼓勵小朋友利用各種日常用品，例如：牙刷，梳子等，以鞏固他們對日常用品的用途的認識。
- 與小朋友一起收看卡通片／兒童節目能幫助他們認識不同情緒。如果情況許可，你可以問問小朋友覺得節目中的角色作何感受，如果小朋友未能表達，你可以告訴他們你認為角色當下的感受是甚麼。在這個情況下，你應該用較簡單的詞彙形容情緒，如「開心」、「傷心」、「生氣」、「害怕」等。而面對較大年紀的小朋友，則可藉此機會教授他們較難的詞彙，如「沮喪」、「擔憂」等。
- 製作一個玩具盒／玩具袋，將不同的細件玩具放入盒／袋中，然後告訴小朋友他們的玩具在裡面，而他們需要逐一找出玩具。當小朋友逐件拿出玩具時，可以問他們找到哪件玩具。最後，看看小朋友能否告訴你他們最喜歡哪一件玩具。嘗試在盒／袋中放入不同種類的玩具，幫助小朋友了解「玩具」這個類別（例子：積木、公仔、動物模型、恐龍模型、拼圖、小小音樂盒等）。
- 去到食物主題，讓小朋友準確材料吧！最低限度也要讓他們幫忙洗菜或抹乾蔬果，邊做邊告訴他們正在處理的食材名稱。此外，你亦可以讓他們幫忙用玩具膠刀切三文治或香蕉。在飯桌上則可以討論你們正在吃甚麼、你們最喜歡哪道食物。
我們鼓勵家長多與小朋友共讀繪本，除了有助小朋友的認知和語言發展外，亦有助培養小朋友的閱讀習慣，增進親子關係。
