CDC動態
Implement 1:1 and small group clinical programmes based on the principles of Applied Behaviour Analysis (ABA)
Independently follow and execute each child’s home and/or centre-based clinical plans.
Assist each child, as needed, to acquire academic and/or appropriate life skills. This may include toileting, eating, and other self-help skills.
誘發溝通是一種有助鼓勵孩子溝通和促進他們言語發展的技巧，方法是刻意設置一些使小朋友意想不到、令他們驚訝，或是一個令他們需要你幫忙的情境。
相信許多家長對於小朋友出街時發脾氣都不會陌生，而這些亦更常發生在患有自閉症譜系障礙（ASD）的孩子身上。小朋友會因不同原因發脾氣，如想得到某樣東西或博取注意力。在某些情形，甚至會因為感官過敏而情緒崩潰、大哭大鬧。
您是否正在尋找新方法支援孩子的學前發展，同時又能讓他們在家中玩得開心？以下為家長推薦三個簡單的室內遊戲，尤其適合下雨天進行！
鑒於近日新冠疫情確診數字急升，為顧及CDC家庭和教職員的健康安全，由2022年2月18日（星期五）起，明德兒童啓育中心所有面授課程、治療環節和服務將改以網上形式進行，直至另行通知。
衷心感謝所有於近日為明德兒童啓育中心填寫問卷調查的家長。我們十分重視收集所得之意見，它們讓中心服務能更有效配合CDC家庭的需要，以及讓我們有機會聆聽閣下的想法。以下是問卷調查中家長提及的一些議題，以及我們就這些議題作出的回應。
言語治療師常會建議家長運用核心詞彙，與有言語發展遲緩的孩子溝通，同時教導孩子使用核心詞彙來表達自己。不過，到底家長是否了解何謂「核心詞彙」？
