如何處理及運用孩子的特別興趣？
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你留意到孩子正沉迷於一些特別興趣，但又不知道如何處理？自閉症孩子常沉迷於某些特別興趣，如背誦港鐵站站名，或對字母和數字感興趣等。其實，並不是所有沉迷興趣都需要被糾正，我們可以根據以下三個問題，考慮孩子所沉迷的特別興趣行為是否需要作出糾正：
一．這個特別興趣會否傷害到孩子或其周遭的人；
二．這個特別興趣會否被大眾接受；
三．這個特別興趣會否影響或妨礙孩子進行其他活動（如：學習）。
(CDPP, 2009)
如經考慮後，家長認為需要糾正孩子的問題行為，便應及早糾正，因為愈遲作出糾正，問題將更難以處理。家長不應期望可以要求孩子把有關興趣完全消失，因為這可能會導致其他更難以控制的行為出現。
以下一些貼士有助孩子改變或控制他們的特別興趣：
- 把特別興趣用於更生活化的活動上
我們可以用很多不同的方法把這些特別興趣變為一個更為大眾接受及生活化的活動。例如，若你的孩子喜歡背誦港鐵站站名，不妨帶他去圖書館，一起發掘更多有關港鐵的知識。 - 利用特別興趣把孩子不感興趣的活動變得有趣
我們可以藉特別興趣把一些孩子不感興趣的活動變得更為生動有趣。例如，若你的孩子對清潔用品甚感興趣，而你又想教他認識數字，你可以把數字卡列作一排放在桌上，然後叫他用台布抹走「數字一」。若你的孩子很喜歡火車，不妨把一些數學知識融合在火車遊戲上。例如：「我哋一齊數下有幾多架火車啊？」 - 用特別興趣作為獎賞
我們可把特別興趣用作獎賞，以鼓勵孩子學習一些新技能或培養新的習慣。例如，讓你的孩子知道當他完成收拾玩具，你便會帶他去坐港鐵沿港島綫走一圈。 - 藉特別興趣發掘更多可行的興趣
當你在孩子享受他的特別興趣時，嘗試把其他可行的興趣跟那特別興趣放在一起，讓他從中找到聯繫，從而擴闊他的興趣。例如，若你的孩子特別喜歡抹地，可嘗試讓他幫忙清潔玩具或扮演正在清潔的角色，從中發掘更多可行的興趣。 - 控制特別興趣的時間長短及數量
你亦可改變孩子特別興趣的時間長短及數量，令該活動變得更令大眾容易接受。例如利用視覺程序表，告訴孩子應「先」吃飯，「再」用抹布清潔餐桌，而不是讓他拿着抹布到處抹拭。若你的孩子不停談論他最愛的卡通人物，你可以利用計時器限制孩子談及該話題的時間。此外，你可以教導孩子他們的特別興趣在那些場合提出才比較合適。最後，盡量令周遭環境和人在對待這些特別興趣時保持一致的行為，這樣才會令孩子盡快適應新規條。
參考資料：
Monash University, Centre for Developmental Psychiarty & Psychology (CDPP). (2009). Restricted, repetitive and stereotyped patterns of behaviour, interest and activities. Retrieved from http://www.med.monash.edu.au/assets/docs/scs/psychiatry/autism-special-interests.pdf