家長錦囊

每當孩子要長時間重複做同樣的練習時，他們便會覺得沉悶。例如：在同一個星期裡要求孩子以同一款積木去練習數數，令他們覺得整個學習過程太沉悶，最後便選擇以一些問題行為以逃避學習。

書寫能力涉及複雜的技能運用，所以一套有效的學習方法對於孩子學習書寫尤其重要。

談及藝術，不少人都會想起用畫筆及顏料揮手創作的畫面。但事實上，藝術十分有趣及多元化，並具啟發性。孩子日常可以藉藝術活動練習小手肌，並在玩樂的期間建立自己的語言。

W坐姿是指當孩子坐在地板上，膝蓋呈彎曲形，小腿位於臀部外側，臀部坐在地板上。當處於這個位置時，孩子的腿會像英文字母「W」的形狀。

隨科技發展，現時不少孩子會長時間使用平板電腦 (Tablets)、智能手機及電腦，亦意味著他們於戶外玩耍的時間相對地減少。然而，一些看似平凡的戶外活動，如在公園及操場上玩耍，對於孩子不同領域的發展卻至關重要

孩子需要不同種類的詞彙方可有效地溝通，而動詞正是幫助他們建構句子不可或缺的一員。有文獻指出，言語發展遲緩的孩子在學習及記著動詞上時常遇到困難。

有沒有想過， 桌上遊戲可以令孩子減少使用電子產品？各位家長不妨藉孩子的休息時間或下雨天，拿出各款的桌上遊戲，與你的孩子一起享受家庭的歡樂時光！

相信很多家長都有考慮過「應否讓孩子分擔家務？」這個問題。部分家長相信讓孩子做家務能給予孩子機會練習不同的自理技巧。

負重物件對孩子有很多好處，主要可以提升他們的專注力和參與活動時的警覺性，更能有助於孩子的情緒協調。

在CDC教室內，我們的導師及治療師時常會使用視覺程序時間表，透過一系列實物、照片及圖片展示當日課堂的活動程序。孩子可透過程序表了解活動的先後次序，以協助他們掌握日常的作息以及預測活動的改變。整體而言，視覺程序時間表為孩子帶來四大好處。